在母校70华诞之际，我要和大家分享我们和母校在一起的四年，也是广西师范学院（现更名为南宁师范大学）首届播音与主持艺术专业的学生与母校相识相知相伴的美好岁月。
初访母校，似乎有种特别的缘分
2010年，我与所有的播音生一样在南宁参加全区艺术统考，终于可以放松下来喘口气。趁着考后闲暇，我与几名同学决定到附近的几所高校闲逛，提前了解一下令人向往的大学校园。
由于不熟路，这趟“高校游”基本属于瞎逛，走了老远的路也没看到一所学校。就在大家精疲力尽而准备返程时，仿佛有某种力量的牵引，突然一个写着“广西师范学院”的大门（明秀校区）映入眼帘，校门上的“德才并育，知行合一”八字校训庄重大气，令人印象深刻，虽然当时我并不太明白它的涵义。
几个懵懂少年便在校园中闲逛，在蘑菇亭休憩、在田径场平躺、在文星楼合影、在食堂饱餐……校园不大倒是很精致。就这样，我与广西师范学院结识了，谁能知道，她会成为我的母校。
高考结束填报志愿，酷热的天气使我满头大汗，很符合当时紧张的氛围。当我查阅报考学校时，“广西师范学院”这个名字跳进了我的视线，并且是建校以来第一次招收播音与主持艺术专业的学生，我毅然填报了这所学校。半个月后，高中班主任通知我去领录取通知书。我拿着那份沉甸甸的录取通知书，回想起之前付出的努力及父母、老师的殷切期望，畅享着美好的大学时光……我和母校的缘分就从那时开始了。
投入母校，我们在舞台上首次精彩亮相
来到母校，开启了我四年的大学生活。播音与主持艺术专业设在新闻传播学院，由于是第一届，所以备受关注。迎新时接待我的学姐说，大家都很期待第一届播音生，传说中都是“俊男靓女”。我们班共有43名同学，大家身高、形象都比较一致，所以10级播主班成为了当时学院的一道靓丽风景线。
图为10级播主班户外拓展活动合影
当时我凭借着蹩脚的才艺获得了同学们的认可，推选我为班级文艺委员，刚当选就接到了助理班主任王磊师兄的任务，让我们在短时间内排练一个节目参加学校研究生文艺晚会。我深知这是我们播主班在学校舞台首次亮相的机会，如何能够在短时间内排出一个新颖、精彩的节目，这对当时的我来说是一个极大的挑战。
我当即和罗伟男、黄莹、顾哲贤等几名同学商量，想出了很多个方案，但操作性不强，主要是排练时间不足。有同学提出了利用同学们艺考时排练的才艺排舞蹈串烧的建议，大家一拍即合，马上开始排练。排练过程中，大家都很认真也很辛苦，短短十天内一个完整成熟的节目排练出来了，学校研究生学生会主席石磊师兄来看过后很满意，同意我们参加研究生文艺晚会演出。后来，演出很成功，我完成了使命，同学们觉得小有成就，实现了10级播主班在学校舞台首次精彩亮相。
图为作者（左二）在参加学校第一届“研韵秋生”研究生文艺晚会演出后与团队合影
艺术类专业的学生最大的特点就是个性化，性格较为开朗，沟通能力强，所以我们很快便融入了校园生活，并活跃在校园的各个角落。莫涛、张竞、黄莹等同学参加校园十大歌手比赛，在台上一展歌喉后便杀入决赛，拿到好名次的同时也成为了学校小有名气的“歌星”；翁雅靖、韦奕雯、潘珊珊、方小罗等同学发挥专业特长加入到了校园广播站，成为了学校的金牌主播；黄振宇、黄艺、陈秋旭、陈晓君等同学身体素质好，成为新闻传播学院篮球队的主力。而我和罗伟男、陈瑜等同学属于活跃分子，每个领域都去参加、尝试。可以说，广西师范学院为我们提供了展示才艺才能的舞台，而我们又极大的丰富和创新了学校文艺文体活动的内容和形式。
图为作者（左三）与新闻传播学院10级新生篮球队合影
融入母校，我们共同摸索专业发展道路
因为是首届，播音与主持艺术类专业教学所需的软件和硬件设施并不完善。主要体现在：一是播主专业除了专业课以外，其他的课程安排与学院的新闻、广电、广告专业无异，课程同质化现象明显；二是播主专业教学所需的演播室、练声室、录音室、非编室以及艺术类专业所需的舞蹈室、音乐室等硬件设施并不完善；三是播主专业与广电、新闻专业直接的互动教学较少，不能满足未来媒体从业者的职业发展所需。
上述的这些问题不仅是我们的困惑，更是学院领导和老师想要解决的问题。从大一下学期开始，学院就开始结合平时教学中的经验，不断的优化调整我们专业的教学模式，我们作为首届学生，也会在学习中给专业老师一些建议或者提一些学习需求，老师非常重视我们的意见，会尽可能地去满足我们的需求。
我们的专业课任教（播音学）老师从2人增加5人以上，甚至还聘请了广西电台的主持人来进行辅助教学，这对我们专业课的快速提升是很有帮助的。学院也为我们升级了演播室，开设了录音室，配齐了我们专业教学所需的设备，专业化教育开始走上正轨。
印象最深的是大三下学期专业课期末考试，那时播主专业11、12级的学生已经在校了。学院想通过上台朗诵的形式来考察我们的专业底子，就举办了一场10级播主班的朗诵大赛，比赛得分作为期末考试专业课得分。11、12级的学弟学妹作为这场比赛的策划、筹备和保障者，我们作为这场比赛的参赛者，专业课老师作为比赛的评委。令人欣慰的是，这种模式一直传承了下来，每一届播主专业学生即将毕业都要进行一场这样的比赛，学弟学妹们尽心做好服务。通过一届又一届的传承，播主专业“传帮带”的传统变成了一种精神文化。
感谢母校，学生会是我成长的“大熔炉”
估计是我过于活跃于学院各领域的活动中，学长学姐对我印象深刻，新闻传播学院的学生会便把我招了进去，我成为学生会主席助理，当时与我一起加入学生会的还有陈瑜、王东玉、黄振宇、黄莹等同学。
当时的学生会主席是金佳琪学姐，对我尤其关照，一直带着我做人做事。刚加入学生会，无非就是一些搬东西、发通知、组织人员的杂活，只要服从安排、积极参与即可，并没有什么难度。
我响应学生会的号召，参加了学校组织的“三下乡”活动，去到了崇左天等县。除了参加“三下乡”活动以外，还参加了在天等县广电局举行的“广西师范学院新闻传播学院实践教育基地”挂牌仪式，我们的团队驻扎在天等县广电局，开展了访谈老红军、关爱留守儿童、宣传节能减排等系列活动，圆满完成既定任务。
图为作者（后排左四）同部分“三下乡”活动队员与当时的天等电视台台长（后排左三）合影
“三下乡”活动结束后，大部分队员返程了，只有我和另外5名队员留在了天等县广电局实习，我们起名“天等寂寞六人组”。我们6人分别承担着新闻采编、播音主持、节目策划等工作。当时，天等县电台刚刚建立，农台长交给我们的任务是把电台的节目框架、节目版头、节目内容搭建起来。我们充分借鉴各级电台媒体，同时也结合天等县视听受众的需求，一共策划了车世界、心灵视听、天等新闻、畅想音乐等栏目，并策划录制了每个栏目的版头。最后，我们录制的节目得到正式播出，晚间新闻播出时段，县城全域采用公共广播播出，我的声音飘荡在县城每个角落，我们“天等寂寞六人组”每天下班以后，会躺在县城广场的草坪上听完我们自己制作的节目才回宿舍。我们离开天等的时候，台长告诉我们，我们录制的版头会一直陪伴着天等人民，我们哭了，台长也哭了，虽然只是一段时间的相处，却给我们、给天等人民留下了难以磨灭的情感，我们又将这份情感以节目的形式定格在电波中，我想这就是我们媒体人的情怀吧。
图为新闻传播学院第二届传媒文化节新闻发布会后，作者（前排左三）及学生会团队与院系领导、老师合影
随着一届又一届的学长学姐毕业，我被推选为新闻传播学院的学生会主席，王东玉是副主席，陈瑜是分团委副书记。沉重的担子落到了我们肩上，我与学生会的其他成员一样，把大量的时间花在学生会的管理上，也是在这个时候我接触到了组织协调、行政管理方面的工作。
图为专业课老师孟宪林（左一）、熊艳（左二）与作者（左三）、潘珊珊（左四）一同主持新闻传播学院第二届传媒文化节文艺晚会
传媒文化节是新闻传播学院的大事，我任学生会主席的时候是第二届。我们院系的老师和我的学生会团队不知开了多少次会议，进行了多少次头脑风暴，才最终形成了传媒文化节方案。那一届传媒文化节的规格相当的高，我们充分运用专业优势，举办一场新闻发布会，邀请了所有驻邕高校的校园媒体参加；举办了一场传媒文化节文艺晚会；我们还通过校园广播站、红水河网站等校园媒体在校园中对传媒文化节进行大力宣传。通过宣传造势，在系列活动中，每一场都人气火爆，我们也从这次活动中磨炼了专业能力、沟通能力及组织协调能力，得到了学院领导和老师的高度评价。
离别母校，这四年的校园历练成为我终生“财富”
我的母校、院系及老师对我在校期间的表现给予了充分肯定，毕业时，我被学校评为“优秀毕业生”“优秀学生干部”，还获得了“三好学生”称号。时间啊，当你珍惜它的时候它是如此的快！是时候告别母校了，就像孩子终将要离开自己的母亲。
图为新闻传播学院10级播主班毕业合影
毕业后，我换了很多个工作岗位，目前在百色市一家国有企业任职。我在每一个工作岗位上都用到大学四年的所学知识，得到了领导的肯定，而每一个工作岗位的历练又给予我成长的力量。10级播主班的同学有一部分在媒体工作，有的是主持人、有的是记者和编辑、还有从事导演和编剧的；有一部分走上了金融、行政、企业的发展道路，都有自己稳定的工作。现如今，已散为满天繁星。
我总感觉我的母校给予了我很大能量，但是如果真要说清是什么，那是一种难以量化的东西，是一种融入到我内心深处的精神、经验、知识……这种无形的财富会始终伴随着我、鞭策着我、影响着我，如果非要给它起个名字，那就是“知行合一”吧，“德才并育”是学校教育我们的方式，而“知行合一”才是学校教育的目的。大恩不言谢，我将铭记！
【作者简介】阮富林，就读于2010级播主专业。现于南宁电视台工作。
